Siswa Berkompetisi Melawan AI dalam Lomba Menulis, Hasilnya Mengejutkan!

Profesor Ken Hyland dari Sekolah Pendidikan dan Pembelajaran Sepanjang Hayat UEA menyuarakan kekhawatiran yang mendorong projek tersebut.

“Sejak dirilis ke publik, ChatGPT telah menimbulkan kecemasan yang cukup besar di kalangan guru yang khawatir siswa akan menggunakannya untuk mengerjakan tugas mereka,” kata Hyland, yang memperingatkan tentang bahaya yang lebih luas.

Kekhawatirannya adalah ChatGPT dan alat tulis AI lainnya berpotensi memfasilitasi kecurangan dan dapat melemahkan keterampilan literasi inti dan berpikir kritis. Hal ini terutama terjadi karena kita belum memiliki alat untuk mendeteksi teks yang dibuat AI secara andal.

Para peneliti mencari pertanyaan, komentar pribadi, seruan langsung dan 'penanda keterlibatan' lainnya.

“Kami khususnya tertarik untuk melihat apa yang kami sebut sebagai ‘penanda keterlibatan’ seperti pertanyaan dan komentar pribadi,” kata Hyland.

“Kami menemukan bahwa esai yang ditulis oleh siswa sungguhan secara konsisten menampilkan serangkaian strategi keterlibatan yang kaya, sehingga membuatnya lebih interaktif dan persuasif.”

Tulisan manusia menaburkan karya mereka dengan momen-momen yang ditujukan kepada pembaca, membangun rasa dialog. Karya mereka penuh dengan pertanyaan retoris, sisipan pribadi dan seruan langsung kepada pembaca, semua teknik yang meningkatkan kejelasan, koneksi dan menghasilkan argumen yang kuat.